jueves, 31 de agosto de 2017

Ministra Martens: "Evaluación de desempeño sí va"

La ministra de Educación, Marilú Martens, afirmó hoy que “la evaluación de desempeño docente sí va y solo busca mejorar el trabajo en las aulas”, en una conversación que sostuvo con maestros de Tacna durante su recorrido por varias instituciones educativas de esta ciudad, en donde verificó que las clases transcurren con absoluta normalidad.

"Los maestros quieren ser evaluados, pero tienen algunas dudas, y por eso estamos aquí, para explicarles personalmente la metodología que se aplicará en la evaluación y reiterarles que esta no es punitiva ", señaló.



Durante su visita a la IIEE inicial Espíritu Santo, la directora Lourdes Tejerina Begazo, quien será la encargada de evaluar a seis de sus maestras, aseguró que sus docentes pasarán la prueba porque esta solo medirá lo que hacen todos los días en sus aulas.

"Tengo la seguridad de que todas ellas pasarán sin problemas porque saben su trabajo y únicamente tendrán que demostrar cómo interactúan diariamente con sus alumnos", explicó.

Esta visión optimista fue compartida por cerca de 30 profesoras de educación inicial de diferentes colegios de Tacna que se reunieron con la titular del sector y que serán evaluadas en el mes de setiembre como parte de un total de 115.

Tras escuchar a la ministra y despejar sus dudas sobre la aplicación de las rúbricas y otros mitos generados por informaciones tergiversadas o erradas, ellas coincidieron en señalar que la evaluación no busca generar despidos sino una mejor educación en beneficio de los estudiantes.

Por la tarde, antes de culminar su visita, la titular del sector inspeccionó las obras que se vienen realizando en el colegio emblemático Francisco Antonio de Zela, las cuales serán entregadas por la empresa contratista a mediados del próximo mes.

Dicha casa de estudio albergará a más de 2,500 alumnos y será uno de los centros más modernos de la región, pues sus instalaciones serán antisísmicas y contará con una piscina temperada y un polideportivo, entre otros elementos.


sábado, 26 de agosto de 2017

Arequipa reemplazará a huelguistas con maestros cesados


El plan de reemplazo que aplicaría el gobierno regional de Arequipa a partir del lunes 28 de agosto, de no reincorporarse al 100% los docentes a las aulas, contempla la convocatoria a maestros que cesaron en los dos últimos años y a los profesores que postularon al concurso para contratos y no alcanzaron una plaza. 



La gobernadora regional, Yamila Osorio, precisó que en el 2016 y 2017 hay aproximadamente un grupo de 400 maestros que cesaron. “Esto está identificado, calculamos que necesitaríamos 1,000 maestros, pero los dos primeros grupos a convocar serían los mencionados”, puntualizó en "Canal N". 

La autoridad regional afirmó que el monitoreo y actualización de la asistencia de los docentes es permanente y es probable que el número de 1,000 maestros pueda bajar. “Entonces, actualmente el gerente de Educación y altos directores de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) están identificando por escuelas cuántos docentes faltan para poder efectuar la convocatoria", enfatizó la autoridad regional. 

"Tenemos para trabajar hasta el domingo, porque lo ideal sería empezar el lunes próximo con el plan de reemplazo, ya que los alumnos no pueden perder ni un día más de clases, porque en este mes suman tres semanas de huelga docente", aseveró. 

Por último, Yamila Osorio reveló que de acuerdo con reportes preliminares de hoy, elaborados por la Gerencia Regional de Educación de Arequipa, hay un 70% de profesores que ya reanudaron las clases.


Lo que debe saber para cobrar bono del 30% correspondiente a preparación de clases

Los expedientes de los profesores que cuenten con sentencias judiciales consentidas emitidas hasta el 31 de marzo del 2015 para que se les pague el 30% correspondiente a preparación de clases, son procesados por un equipo de especialistas del Gobierno Regional de Arequipa.
El jefe de la Oficina Regional de Administración del GRA, Carlos Ramírez Gonzáles, quien preside la comisión encargada, sostuvo que el primero de junio los expedientes que fueron ingresados al sistema y que tienen todos los documentos que acreditan que el Estado tiene una deuda con los profesores y está es ratificada por una sentencia judicial, serán revisados por el equipo de la Procuraduría del Gobierno Regional, que en plazo de tres días hábiles verificará la autenticidad de los documentos y luego se confeccionará la lista final.
PRESUPUESTO. El Ejecutivo destinó 125 millones de soles para el pago de la deuda social a los servidores públicos a nivel nacional. Ramírez González señala que para lograr que se atienda a la mayor cantidad de beneficiarios en Arequipa viajará la Lima a solicitar que por lo menos se le asigne 6 millones de soles a la región para cumplir con los trabajadores del magisterio. El año pasado se pagó a 275 maestros, a quienes se les adeudaba el pago de algún derecho ganado y se desembolsó un total de 3 millones de soles. De enero a la fecha, la comisión se reunió en seis oportunidades, para lograr reducir la brecha existente a nivel de atención a los servidores del sector público.
LA DEUDAEn 1992, el Gobierno dispuso el pago adicional del 30% del salario mensual a todos los docentes del país que se encontraban con la Ley del Profesorado 24029. La secretaria general del Sutep Arequipa, Amalia Palomino, estima que en la región se beneficiaron cerca de 12 mil profesores. Este abono debió ser mensual, pero no se hizo y lo que se acumuló fue impagable. “Han pasado 24 años, los profesores se han jubilado y otros fallecido y aún no se puede pagar porque no hay recursos”, lamentó Palomino.
Así, existen expedientes con ordenes de pago de 10 mil, 57 mil a 108 mil. Para los docentes con cargos directivos, el pago equivalía al 35% del sueldo que percibía.



El presidente de la Corte de Justicia, Johnny Cáceres, informó que en Arequipa hay 9 mil profesores en estos procesos. Sin embargo, el gerente regional de Educación, Guido Rospigliosi, dijo que en Arequipa hay 11 mil sentencias acumuladas y no solo por bonos, lutos y sepelios, sino también por vacaciones truncas, CTS hasta marzo del 2015. La deuda a los maestros de Arequipa ascendería a 300 millones de soles.
La secretaria del Sutep, Amalia Palomino, informó que de las 11 mil sentencias, aproximadamente 7 mil son por concepto del bono de 30% y 35% para quienes ocuparon cargos directivos. Aproximadamente, 4 mil corresponden a los profesores de la UGEL Sur, 2 mil a la Norte y los mil restantes a las otras 8 UGEL.
Además, de los 7 mil docentes, hasta la fecha solo un aproximado de 100 maestros lograron cobrar sus deudas. El año pasado, el Gobierno Regional de Arequipa (GRA) destinó la suma de 9 millones de soles para pagar la deuda social a 347 personas, pero de los cuales cerca de 247 eran personal administrativo y solo 100 fueron docentes.
El secretario de Defensa del Sutep, Jesús Pacoala, informó que el pago se realiza de acuerdo a la antigüedad de sentencias. Las primeras sentencias emitidas se dieron en el año 2009 y por ello el año pasado se pagaron las primeras sentencias emitidas del 2009 al 2010.
Pacoala estima que en el presente año se pagaría a los profesores que quedaron del 2010 y ganaron sentencias en los años 2011 y 2012.
TOPE. Sin embargo, de acuerdo a la disposición Complementaria Final de la Ley 30372, Ley del Presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2016, establece que la Comisión Multisectorial Evaluadora de Sentencias Judiciales, deberán aprobar el listado de deudas del Estado, generadas por sentencia judicial, solo cuyos montos no superen los 50 mil soles.
Si el cálculo salió que el pago debe ser 57 mil soles, los profesores solo recibirán los 50 mil soles, es decir, los profesores deben olvidarse del monto restante”, advirtió Palomino.
Sin embargo, de acuerdo a las planillas a las que tuvimos acceso, en la UGEL Norte, hay requerimientos de pago de hasta 108 mil soles. Tal es el caso del profesor Juan P. H, que su sentencia salió el 30 de junio del 2009.
PASOS. Si algún docente está interesado en seguir este proceso, lo primero que debe hacer es agotar la vía administrativa, a través de la Unidad de Servicios Educativos a la que corresponda. Todo este trámite puede durar hasta 3 años y el mayor problema surge en la recopilación de las boletas de pago, documentos en base a los que la Gerencia de Educación determina el monto que le correspondería cobrar a cada profesor. Recién así se puede dar inicio al Proceso Contencioso Administrativo ante el Poder Judicial.
Relación. En el orden del pago de deuda social se prioriza los casos laborales, previsional, víctimas de Defensa del Estado, y otras deudas sociales comprendidas en la ley.


viernes, 25 de agosto de 2017

El gobierno alista un decreto para contratar reemplazo de maestros

Mientras los maestros continúan en las calles protestando, el gobierno adelantó que alista otro Decreto de Urgencia que contempla el plan de contratación de docentes de reemplazo, informó la ministra de Educación , Marilú Martens, en la sesión extraordinaria del Acuerdo Nacional.

No obstante, Martens invocó una vez más a los docentes a que retornen a las aulas.

Las direcciones de educación en regiones son las encargadas de contratar a nuevos profesores, por ello, el Ejecutivo está diseñando un decreto que le otorgará esa potestad en caso los profesores en huelga no regresen a sus centros educativos el próximo lunes 28 de agosto. Martens dijo que este lunes se verá el índice de retorno de los maestros. 

En Palacio de Gobierno, la titular del Minedu explicó con detalle las acciones que tomó el Ejecutivo y la situación de la huelga de maestros.

Por su parte, el presidente del Consejo de Ministros y titular de Economía y Finanzas, Fernando Zavala, enfatizó que las evaluaciones a maestros no son negociables. "Ese es un pedido (de los maestros en huelga) que no podemos aceptar, las evaluaciones son una pieza central de la reforma magisterial ", indicó Zavala.



Se prevé que la medida de urgencia sea promulgada a más tardar el martes, y es que los maestros en huelga insisten en que se suspendan las evaluaciones de desempeño programadas para este año, una demanda que el gobierno rechazó de plano. Ambos ministros insistieron en que estas evaluaciones no son punitivas. "Lo único que busca es tener profesores debidamente capacitados que puedan dirigir a nuestros estudiantes", afirmó el jefe del gabinete ministerial.

Desde Arequipa la gobernadora regional, Yamila Osorio, anunció que si el lunes el 100% de maestros no se reincorporan a clases aplicará el Plan de Reemplazo. 

Además del decreto de urgencia que concreta los incrementos de sueldos y otros beneficios, el Minedu publicaría hoy el plan de implementación de la revalorización de la profesión docente, que incluye las evaluaciones al igual que el diseño del programa de recuperación de clases.

"La elaboración del estudio técnico de los incrementos graduales de la remuneración docente para alcanzar una UIT (equivalente a S/ 4.050) al 2021, se entregará en diciembre del 2017 ", añadió.

En tanto, hoy en el Pleno del Congreso se debatirá y votará la moción de interpelación contra la ministra Martens.

Al respecto, el legislador Víctor Andrés García Belaunde (Acción Popular) consideró que interpelarla en este momento no es lo más conveniente debido a que aún no se levanta la huelga docente.

Por su parte, el congresista Richard Acuña informó que su bancada, Alianza para el Progreso, votará en abstención. 

Héctor Becerril (Fuerza Popular), María Elena Foronda (Frente Amplio) y Mauricio Mulder (Apra) anunciaron que sus bancadas votarán a favor de la interpelación .

Por su parte, Juan Sheput (Peruanos por el Kambio) lamentó que la oposición insista en la interpelación cuando lo más importante, dijo, es solucionar la huelga de los maestros y salvar el año escolar.

Diálogo y protestas Si bien ya se informó que las negociaciones con los gremios docentes están cerradas desde el Ejecutivo, Martens informó que esperan abrir mesas técnicas en las regiones, donde se atenderán los pedidos de los docentes.

Mientras tanto, miles de maestros que aún acatan la huelga nacional indefinida volvieron a marchar por las principales avenidas del Centro de Lima liderados por el presidente del Comité Nacional de Lucha de las bases regionales del Sutep, Pedro Castillo Terrones. 

Los docentes intentaron acercarse al Congreso, pero la policía los dispersó con gases lacrimógenos y chorros de agua lanzados desde el vehículo conocido como 'Pinochito'. Solo Castillo logró ingresar al Parlamento y fue recibido por un grupo de congresistas fujimoristas y del Frente Amplio.

La avenida Abancay fue escenario de la respuesta de los policías ante los intentos de los maestros por acercarse al Palacio Legislativo. Esto originó caos vehicular y terminó con algunos docentes heridos, quienes fueron atendidos en la Plaza San Martín por personal del Ministerio de Salud .

Otro grupo de docentes tomó la vía exclusiva del Metropolitano, en la avenida Emancipación, e impidió el tránsito de los buses troncales de las líneas A y C.

La Confederación General de Trabajadores del Perú (CGTP) respaldó la huelga de los maestros con una marcha que congregó a miles de manifestantes en la Plaza Dos de Mayo. Desde allí marcharon hasta la avenida Abancay. 

La Central Unitaria de Trabajadores (CUT) y otros gremios también participaron en la marcha. Recorrieron las avenidas Nicolás de Piérola, Garcilaso de la Vega y Grau, en el Centro de Lima.

Los congresistas Wilbert Rozas, Justiniano Apaza (Frente Amplio) y Manuel Dammert (no agrupado) participaron en la marcha y acudieron al Congreso con un grupo de representantes de la CGTP, liderados por el secretario general y la vicepresidenta de ese gremio, Jerónimo López Sevillano y Carmela Sifuentes Inostroza, respectivamente.

En Chimbote, Trujillo y otras ciudades del país también se registraron protestas de los docentes.  

Datos Antes de culminar la sesión, el secretario ejecutivo del Acuerdo Nacional, Javier Iguíñiz, leyó una declaración en la cual los miembros del Acuerdo Nacional llamaron a los maestros a que reanuden las clases a nivel nacional. El fujimorismo no firmó el pronunciamiento.

Los dirigentes de los maestros en huelga no realizaron hasta anoche ninguna solicitud a la Iglesia católica para que interceda en el diálogo. Tampoco esta se ha ofrecido como intermediaria, aseguraron en la Conferencia Episcopal.

Institución educativa aplica un plan de contingencia La institución educativa Argentina aplicó un plan de contingencia para que sus 1500 alumnas no pierdan clases luego de que el 80% de sus maestros se sumaran a la huelga docente.

El subdirector de esa escuela, Carlos Muñoz, indicó que el colegio cuenta con aliados estratégicos, empresas e instituciones del Estado, quienes los apoyan con talleres y el reforzamiento práctico en algunas áreas. Las alumnas desarrollan tres horas de clase con un docente y luego pasan a diferentes áreas de la institución educativa para trabajar bajo el referido plan de contingencia.

"Los padres de familia saben que si su hija no está en clases porque los profesores están en huelga, estará recibiendo talleres, charlas o clases de reforzamiento", manifestó Muñoz, tras señalar que las estudiantes igualmente deberán recuperar las horas de clases perdidas. 

Muñoz demandó a los docentes que retornen a sus colegios. Dijo que sus reclamos han sido atendidos y que la evaluación debe mantenerse. 

PERÚ: El gobierno alista un decreto para contratar reemplazo de maestros

Con Información de La Republica


Martens: "Lamentablemente, reemplazaremos a los profesores y contrataremos a nuevos"

La ministra de Educación, Marilú Martens, tendrá que ir al Congreso este 8 de setiembre. El Congreso aprobó este viernes interpelarla por las medidas que su cartera ha tomado con respecto a la huelga docente que lleva más de dos meses. En diálogo exclusivo con RPP Noticias afirmó que va tranquila y contestará el pliego de preguntas. Y nuevamente dijo que el Minedu no retrocederá en las negociaciones.
"El profesor Castillo tanto como los otros peruanos debe saber que primero son los estudiantes y si ellos se mantienen en la huelga, lamentablemente reemplazaremos a los profesores y contrataremos a nuevos", comentó en el programa Conexión.



Cada vez son menos. La ministra comentó que cada día los profesores están volviendo a sus labores a través de los puentes aéreos que les está ofreciendo el Ministerio de Defensa. "La intensidad de la huelga baja 1,8% diario". 
"Arequipa ha sido una de las regiones que desde un principio se ha mantenido de acuerdo al cumplimiento de la norma. Arequipa, al igual que Cusco, ya cerró la huelga. Es lo mismo que deberían de hacer las demás regiones", comentó.


miércoles, 23 de agosto de 2017

Gobierno aprueba decreto para aumentar a S/2 mil piso salarial a docentes

La ministra de Educación, Marilú Martens, anunció este miércoles la aprobación de un decreto de urgencia que permitirá aumentar a 2 mil soles el piso salarial de los docentes a partir de noviembre y otorgarle otros beneficios desde setiembre.


A partir del próximo mes, además, los docentes contratados recibirán Compensación por Tiempo de Servicios (CTS) y subsidio por luto y sepelio, añadió la ministra. La norma permitirá transferir el presupuesto al sector Educación.
Otro compromiso del Ministerio de Educación es que a partir de 2018, los profesores con encargaturas de directivos y cargos jerárquicos de las escuelas, así como especialistas en educación, recibirán la asignación por jornada adicional, de acuerdo a la escala magisterial en la que se encuentren y, adicionalmente, el 60% de la asignación por cargo que vienen percibiendo los profesores designados.
“Estamos cumplimiento. Los docentes nos piden en que directiva se materializarán los compromisos. El gobierno está cumpliendo. Le pedimos a los docentes que regresen a las aulas, contarán con estos beneficios a partir del próximo mes”, enfatizó Martens.


Estos son los puntos del preacuerdo que ejecutará Minedu

Aunque el Ministerio de Educación y los profesores en huelga no llegaron a un acuerdo, se dio a conocer las mejoras laborales con las que contarán los docentes. Éstas son resultado del diálogo con las dirigencias de Cusco, Piura, Arequipa, Pasco, Lambayeque, Moquegua, Lima Provincias, así como gobiernos regionales y grupos parlamentarios, excepto Fuerza Popular.
Los puntos son los ochos puntos que formaban parte del acuerdo:
Pago de salarios: el incremento del piso salarial a 2 mil soles para los docentes con jornadas de 30 horas semanales se realizará en noviembre. En diciembre de este año se presentará al Ministerio de Economía y Finanzas el estudio técnico para el incremento gradual de la remuneración hasta alcanzar como base 1 UIT para el 2021.
Deuda social: 200 millones de soles se destinará en 2018 para el pago de sentencias judiciales tanto consentidas como ejecutorias. El 100% será destinado al sector educación, dando prioridad a los maestros.



Homologación de condiciones laborales: Los profesores contratados tendrán desde setiembre los beneficios de compensación por tiempo de servicios y subsidio por luto y sepelio.
Encargaturas: Los profesores con encargaturas de directivos y cargos jerárquicos de colegios, así como especialistas en educación, recibirán la asignación por jornada adicional a partir del 2018. Esto será de acuerdo a la escala magisterial en la que se encuentren, además tendrán el 60% de asignación por cargo que vienen percibiendo los docentes designados.
Jubilación anticipada: El Minedu presentará un proyecto de ley para permitir que los maestros a partir de 55 años puedan acceder a la jubilación anticipada, esto rige para aquellos en la Carrera Pública Magisterial. Ellos también podrán acceder a un programa de bienestar que brinde a su familia oportunidades para mejorar sus ingresos y condiciones de vida.
Mejorar el bienestar de los escolares: Se gestionará con el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social para que, a partir del próximo, se amplíe de manera progresiva la cobertura de Qali Warma y se atienda con desayunos y almuerzos de la Jornada Escolar Completa (JEC) de los quintiles 1 y 2 de la pobreza.
Incrementar PBI destinado a Educación: El Minedu se comprometió a realizar las gestiones para alcanzar el objetivo del Acuerdo Nacional de elevar al 6% el porcentaje del PBI para el sector.
Evaluación de desempeño: este año, la evaluación se aplicará a 5 mil 653 docentes de educación inicial. Además, se realizarán talleres de profundización sobre los criterios y la entrega de materiales. Ningún profesor pasará por dicha valoración sin estar familiarizado con los instrumentos.

martes, 22 de agosto de 2017

Ministro de Trabajo señaló en qué regiones habrá descuento por huelga

El ministro de Trabajo, Alfonso Grados, indicó que las Ugel de cada sector tienen la responsabilidad de ejecutar los descuentos salariales de los maestros. En esa línea, indicó que hay descuentos en la planilla de agosto de las regiones de Huancavelica, Ayacucho, Puno, Lima Provincias, entre otros. 
"Son las Ugel de las regiones las que tienen la capacidad de hacer efectivo el descuento. Cada región maneja su sistema de educación. (...) La planilla del mes de julio se pagó íntegramente. Sin embargo, la planilla que está saliendo por el mes de agosto ya está teniendo descuentos en los lugares donde la huelga ha sido continua. Estamos hablando de las regiones de Huancavelica, Ayacucho, Puno, Lima provincias, entre otros", señaló en diálogo con Canal N.



Sobre la medida de despidos, manifestó que las direcciones de los gobiernos regionales tienen esa facultad. Asimismo, contó que en los acuerdos que ayer iban a firmar los docentes con el Ministerio de Educación, se encontraba el nombre del dirigente Pedro Castillo para ser uno de los firmantes, y recalcó que la intención del gobierno es tener mejores maestros con mejor salario y condiciones de trabajo.


Rúbricas de observación de aula para la Evaluación del Desempeño Docente

La observación de aula es un instrumento que tiene como finalidad evaluar el desempeño de los docentes frente a sus estudiantes. Para efectos de este Manual, cuando decimos aula no nos referimos únicamente al salón de clase, sino en general a los espacios educativos en los que el docente y los estudiantes interactúan (por ejemplo, el patio, los laboratorios o talleres, el lugar visitado durante un trabajo de campo, etc.). 

Los seis desempeños que se han considerado para este instrumento, y que se presentan a continuación, incluyen aspectos sustantivos y observables en el aula, vinculados al dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes del Marco





lunes, 21 de agosto de 2017

¿Por qué los maestros decidieron continuar con la huelga?

La noche de este lunes, los representantes de los maestros en huelga se retiraron del Ministerio de Educación sin haber firmado el acuerdo con el Gobierno para que levanten su medida de fuerza, con lo que esta continuará tras más de 60 días.
Pero, ¿cuál ha sido el motivo por el que el diálogo, que se extendió durante cuatro días, no ha llegado a buen puerto? Un tema clave es el de la evaluación a los profesores. Esta prueba, según el Ejecutivo, no es punitiva ni contempla exámenes de conocimientos, sino que analiza el desenvolvimiento y método de los maestros en las aulas, en clases con sus alumnos. 
En este punto hay dos posiciones encontradas que, al menos por el momento, parecen irreconciliables.



1. La posición de los maestros.
El presidente del Comité de Lucha de las Bases del Sutep, Pedro Castillo, junto a otros representantes de los profesores estuvieron de acuerdo con todos los puntos del preacuerdo al que llegaron con el Minedu para levantar la huelga, excepto con el de las evaluaciones. ¿Qué piden en este caso? Que se capacite y se evalúe a los profesores dos veces, y si en ningún caso aprueban, que no accedan a posibles aumentos de sueldo o a ascensos en la carrera pública magisterial, pero sin ser despedidos. Este punto para ellos es fundamental y persistirán en su posición.
2. La posición del Ministerio de Educación.
Luego de que se rompiera la mesa de diálogo, la ministra Marilú Martens compareció ante los medios y explicó que las evaluaciones y los puntos planteados por el Gobierno van sí o sí. "Todo lo que he leído (las evaluaciones incluidas) se va a cumplir. Son cosas que se están implementando", dijo. Lo que se hará es capacitar y evaluar por tres veces a los maestros, pero si no aprueban, serán separados del magisterio. Esto como parte de la implementación que lleva la carrera pública magisterial desde hace algunos años. 
La huelga. Desde el 15 de junio, diferentes gremios de maestros entraron a una huelga nacional indefinida que inició en el Cusco. Sin embargo, algunas regiones levantaron la medida de fuerza y otras se fueron plegando con el transcurso de las semanas. Los docentes llegaron a Lima y conversaron con el presidente Kuczynski y con representantes del Congreso. Hubo manifestaciones en las calles del centro y enfrentamientos con la Policía Nacional. Se instaló una mesa de diálogo con congresistas como mediadores, sin embargo este lunes 21 no se llegó a acuerdo alguno, lo que confirmó la continuidad de la huelga.

Sigue la huelga: Maestros y Minedu no llegaron a acuerdo

A las 5 de la tarde se retomó el diálogo entre los dirigentes de los maestros en huelga y el Ministerio de Educación (Minedu), sin embargo no se llegó a ningún acuerdo.
Después de cuatro días de reuniones, Pedro Castillo y el cuerpo de dirigentes se levantaron de la mesa de diálogo luego que se les negara petición sobre no ser despedidos pese a que desaprueben por segunda vez la evaluación para ascender. 
Los profesores exigen mantenerse aún en el puesto y esta habría sido una de las razones para no llegar a buen puerto. Además, exigen conversación directa con la ministra de Educación Marilú Martens y no por intermediarios. 



El congresista aprista Jorge Del castillo explicó que los dirigentes exigen que se suspendan las evaluaciones, apartado "no negociable, por el bien de los niños del Perú". 
"Hicimos un consenso político para ayudar al Ministerio de Educación en la medida de nuestras responsabilidades, hemos encontrado la mejor disposición de llegar a un acuerdo con maestros, peor no obstante no se ha sabido valorar eso", dijo el legislador. 



Agregó que la petición de los maestros se ha centrado en la "no evaluación" y no en el incremento remunerativo. "Debemos defender la meritocracia. Lamentamos mucho que no se haya llegado a un acuerdo", agregó.


Estos son los Preacuerdos que logró Pedro Castillo

El diálogo entre Ministerio de Educación y los dirigentes de maestros en huelga se retomó a tempranas horas de este lunes y ambas partes han llegado ya a un consenso en torno a los nueve puntos en debate.

Hasta el domingo, el tema sobre el que aún no había consenso era la evaluación a los docentes. Según indicaron desde el interior de esta reunión, el Minedu ya llegó a un entendimiento con los dirigentes respecto a este punto.

Frente a estos acuerdos, los dirigentes huelguistas pidieron consultar con las bases regionales del magisterio para decidir si, finalmente, levantan la huelga tras firmar el acta de acuerdo correspondiente. El diálogo se retomará a las 5 de la tarde.

Información previa Pasadas las 6.00 a.m. de este lunes 21 de agosto, la ministra de Educación, Marilú Martens , llegó a la sede del sector para reunirse con los dirigentes que encabezan la huelga de maestros . A las 7.18 horas exactamente empezó la reunión de voceros parlamentarios y la delegación magisterial en la sede del Minedu.

7.18 horas empezó la reunión de Voceros parlamentarios y la delegación magisterial en la sede de @MineduPeru 

- Jorge del Castillo (@JorgeDCG) 21 de agosto de 2017 Pese a que se esperaba una solución el domingo, esto no ocurrió ya que más de 300 delegados de las bases regionales del Sindicato Único de Trabajadores por la Educación (Sutep) decidieron mantener la huelga y pidieron una reunión para hoy.

PUEDES VER   Huelga se mantiene en pie y el fujimorismo interfiere en el diálogo 

#AHORA Por pedido de los representantes de los docentes, en acuerdo con congresistas y el Minedu, la reunión será mañana a las 6:00 a.m.

- MineduPerú (@MineduPeru) 21 de agosto de 2017 Se detalló que la ampliación fue solicitada debido a que los docentes no habían terminado de consultar a sus bases sobre el preacuerdo al que llegó el Ministerio de Educación ( Minedu ) con los dirigentes.

"Se ha pedido el incremento (de sueldo) equivalente a 1 UIT pero falta sincerar con algún cronograma y cifras establecidas. Hemos pedido que el aumento se haga para setiembre porque en noviembre no beneficiaría a los maestros contratados en cuanto a escolaridad", afirmó Pedro Castillo, secretario general del Comité de Lucha de las bases regionales del Sutep .

Quien también estará presente en la reunión pactada para este lunes será el congresista Jorge del Castillo .

Acuerdos avanzados En el documento que fue redactado entre Castillo y los parlamentarios del país, que tuvo la aprobación de Martens , figuran 9 puntos para ponerle fin a la huelga.



- Minedu ratifica que la evaluación del desempeño es formativa y no punitiva.

- Los docentes presentan un proyecto para modificar el Art. 57 de la Ley 28044 y el Art. 23 de la Ley 29944.

- Minedu gestionará para que el presupuesto alcance al 6% del PBI.

- Habrá incremento del piso salarial de los dos mil soles, a partir de noviembre. (Las bases piden ahora que sea desde setiembre).

- Beneficios para los contratados.

- 200 millones de soles íntegros para el 2018, para el pago de la deuda social.

- Cambio de estructura curricular.

- Mejoras en Qali Warma .

- Se levanta la huelga y habrá recuperación de clase
s.


No habrá más negociaciones con los docentes en huelga, el dialogo concluyo

Luego de la suspensión del diálogo al mediodía de hoy lunes en el Minedu, se informó que las negociaciones entre el Poder Ejecutivo y los dirigentes que encabezan la huelga de docentes habrían concluido.
Así lo mencionó el legislador César Villanueva, quien integra el grupo de congresistas que asiste a las conversaciones entre el Minedu y los dirigentes de los profesores en huelga.
“Las reuniones se retomarán a las cinco de la tarde solo para definir si se firma o no el acta de acuerdos alcanzados. No habrá más negociaciones con los docentes en huelga. Ya discutimos todos los puntos de la agenda”, mencionó César Villanueva.
De acuerdo con un medio local, el Ejecutivo y los delegados de los docentes en huelga habrían logrado acuerdos vinculados al piso salarial, así como el aumento del presupuesto de Educación, además de la modificación de la ley de reforma magisterial.





¿Cuál es el vínculo de Pedro Castillo con el Movadef, según Carlos Basombrío?

El ministro del Interior, Carlos Basombrío, llegó hoy a la Comisión de Educación del Congreso a informar sobre los nexos de dirigentes de la huelga de maestros con el Movimiento por Amnistía y Derechos Fundamentales (Movadef), grupo proterrorista y fachada de Sendero Luminoso.
En su exposición, Carlos Basombrío dijo que en el caso de Pedro Castillo Terrones, presidente del comité de lucha que dirige la huelga de maestros, sí existe un vínculo con el Movadef, debido a que obtuvo ese cargo mediante el consenso de dos grupos ligados al grupo proterrorista.
El titular del Interior contó que, el 17 de junio de este año, el Comité Nacional de Reorientación y Reconstrucción (Conare) realizó un evento a fin de reunificarse. Según explicó, el Conare realiza sus actividades en los lineamientos programáticos del Movadef bajo la consigna: "por la reorientación y reconstitución del Sutep desde las bases hasta el CEN".





En dicho evento, realizado en Lima, dos facciones del Conare eligieron a Pedro Castillo como "su punto de unidad y reunificación". "Él es elegido por las dos facciones de Sendero Luminoso como el presidente de la comité de lucha", remarcó.



Carlos Basombrío detalló además que, en ese evento, Pedro Castillo se sentó en la mesa directiva en compañía de dirigentes del Conare y del Movadef como Lucio Ccallo Ccallata, Zenón César Pantoja y Edgar Tello Montes.
"Si uno está en la mesa directiva de la unificación de los dos Sutep-Conare y lo eligen como el presidente del comité de lucha, no es porque sea un maestro que no tiene ninguna vinculación con ellos. [...] A mí personalmente me parece un elemento muy poderoso que estos señores hayan escogido como su representante a Pedro Castillo", sostuvo.
El ministro añadió que existen "varias hipótesis de por qué" Castillo Terrones habría sido elegido como presidente del comité de lucha del Conare, pero que eso aún se viene investigando a nivel policial.
Finalmente, Carlos Basombrío recalcó que esta vinculación "es lo suficientemente potente como para tener todas las alertas del caso, más todavía cuando estamos hablando de terrorismo".
http://capacitaciondocenteminedu.blogspot.pe

Basombrío dice que el no llamó terroristas a docentes

El ministro del Interior, Carlos Basombrío, acudió hoy a laComisión de Educación del Congreso para explicar sobre supuestos infiltrados en el gremio magisterial. 
Durante su intervención, negó haber sostenido alguna vez que los maestros del Perú son terroristas. Además, señaló que su único objetivo ha sido “separar la paja del trigo” de las legítimas demandas de los maestros y que se canalicen sin violencia.
"Desafío a cualquier persona que me haya escuchado decir que los maestros son terroristas. Nunca ningún funcionario del gobierno y menos yo han sostenido que los maestros del Perú son terroristas", sostuvo Carlos Basombrío.



De otro lado, el titular del Ministerio del Interior mencionó que el Sutep Conare apareció en el año 2003, pero que en el año 2009 se registra una ruptura. En ese momento un sector va a integrar Movimiento por Amnistía y Derechos Fundamentales (Movadef), y otro queda como Conare " a secas" o también llamado Proseguir.
"Tenemos un problema serio, hay una pequeña minoría de dirigentes del magisterio que tienen a nuestro juicio una vinculación evidente, clara, documentada y notoria con Sendero Luminoso, los hay", expresó.
Como se recuerda, el presidente del Comité Nacional de Lucha Nacional de las Bases Regionales del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep)Pedro Castillo, fue acusado la semana pasada por Carlos Basombrío, de formar parte de una organización vinculada al Movadef, considerado el organismo político del grupo armado Sendero Luminoso.

domingo, 20 de agosto de 2017

Docentes acuerdan continuar con huelga indefinida

Pese a las conversaciones, y el pre acuerdo entre los dirigentes regionales de los docentes y el Ministerio de Educación, los docentes establecieron siete acuerdos. Conoce los detalles.



Continuar con la huelga nacional indefinida de las bases regionales del Perú, así lo dio a conocer Pedro Castillo, dirigente docente al comentar el último acuerdo de las bases.
A continuación estos son los acuerdos:
  • Ratificar la necesidad del diálogo directo entre la ministra de Educación y el Comité Nacional de las bases regionales del Sutep en pleno.
  • Reafirmar la presencia de los voceros de las bancadas del Congreso para garantizar el trato digno.
  • Ratificar la plataforma de lucha como único documento de acciones y de diálogo.
  • Exigir a las bancadas parlamentarias que presenten, agenden y aprueben proyectos de ley para solucionar la plataforma de lucha.
  • Rechazar y desconocer los acuerdos entre el Ministerio de Educación y falsos dirigentes al margen de nuestra representatividad.
  • Denunciar con indignación y denunciar las campañas difamatorias del gobierno para satanizar a los dirigentes maestros de las bases regionales del Sutep.
  • Continuar con la huelga nacional indefinida de las bases regionales del Perú.


Maestros desconocen acuerdo firmado por Puescas

En Piura, la huelga de docentes continúa en suspenso debido al divisionismo del magisterio que se evidencia en el país. Los docentes que se encuentran en pie de lucha -en conferencia de presa- rechazaron los acuerdos firmados por el dirigente Miguel Puescas con la ministra de Educación, Marilú Martens.
Los profesores dejaron en claro que la medida de lucha no ha sido suspendida y continuarán con las movilizaciones mientras no se resuelva su pliego de reclamos que se encuentra negociando el decano del colegio de profesores William Bayona Martínez junto a Pedro Castillo Terrones, a quienes sí reconocen como sus representantes.



“La plataforma de lucha es nacional, por eso seguimos en huelga. Solo se ha hecho tratos a título personal sin tener consentimiento de los docentes. Hay miles de maestros que están pasando hambre y no se están buscando el bienestar del gremio”, señaló la profesora Guisela Núñez Chávez.
Al respecto, William Bayona, quien se encuentra en Lima participando de las mesas de diálogo, explicó que los dirigentes del Comité de Lucha solo han llegado a  preacuerdos, pero no se ha logrado nada concreto; por lo que siguen en pie de lucha.
“La idea es clara, seguimos en huelga porque la lucha es nacional, no sólo es Piura. Nosotros estamos en un diálogo de manera permanente, no hay acuerdos concretos y seguimos intermediando porque se aprueben el pliego de reclamos de todas las regiones y no sólo intereses personales y antojadizas”, refirió.
Por su parte, el secretario del Sindicato Magisterial de la  Región Piura (SIMA), Miguel Puescas, aclaró que en Piura solo existen dos sindicatos, el que lidera y el Cen del Sutep, encabezado por Silvia Valderrama, quienes no participaron de la huelga.
Pese a ello, agregó  que gran parte de los docentes que se movilizaron por las calles de Piura pertenecían a ambas facciones y quienes se encuentran inscritos en el Ministerio de Trabajo; por eso los acuerdos logrados por sus dirigentes involucran a todos y mañana regresarían a las aulas.


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