miércoles, 27 de febrero de 2019

Inscripción Nombramiento Docente 2019

Registro de Postulantes

Importante leer las instrucciones antes de realizar la inscripción
Si usted desea participar en el Concurso de Nombramiento Docente 2019, debe inscribirse del 27 de febrero al 8 de marzo de 2019 e identificar que procedimiento seguir, según la condición en la que se encuentre:
Profesores inscritos en Concursos de Nombramiento 2015, 2017 o 2018
Si usted se inscribió en algunos de los concursos de nombramiento convocados en los años 2015, 2017 o 2018, es decir confirmó su formato de inscripción en el Banco de la Nación; para el Concurso de Nombramiento 2019 solo debe ingresar al aplicativo de inscripción empleando su usuario y contraseña del último concurso de nombramiento en que participó y completar su formato de inscripción digital, guardar la información y descargar su Constancia de Inscripción. NO requiere acudir al Banco de la Nación.
En caso no recuerde la contraseña siga los siguientes pasos para recuperarla:
Paso 1: Ingrese al aplicativo inscripción.
Paso 2: Hacer clic en ¿olvidó su contraseña?, se le habilitarán dos opciones para que pueda hacer el restablecimiento: vía un código de validación enviado por mensaje de texto a su celular o a través de un enlace a su correo electrónico.
Paso 3: Elegir la opción que prefiera (mensaje de texto a su celular o correo electrónico) para restablecer su contraseña y siga los pasos que se le indica para crear su nueva contraseña. Puede ingresar al siguiente video tutorial para conocer el procedimiento de recuperación de contraseña.
En caso su correo electrónico y celular registrados anteriormente, no se encuentren habilitados, debe enviar una solicitud para actualizar los datos del correo y celular consignado en la inscripción realizada anteriormente, dicha solicitud debe realizarse a través del formulario ubicado en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGaa__J45e3tCEGqKIT6xVIyA–7lFjCx_1vfu5mECihdpDw/closedform
Posterior al envío del formulario, un asesor se contactará con usted para realizar la validación de datos y proceder con la modificación.
Debe tener en cuenta que para realizar la actualización del correo electrónico y celular deben ser personales.
Para mayor información comuníquese al (01) 615-5887 durante el periodo de inscripción, en el horario de atención de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 5:00 p.m.
Si desea modificar alguna información de su constancia de inscripción, puede realizarla las veces que considere necesario siempre que lo realice dentro del plazo de inscripción, para ello debe ingresar nuevamente al aplicativo de inscripción, hacer clic en el botón NUEVO REGISTRO y digitar sus datos correctos, luego guardar la información y descargar su constancia.



Profesores NO inscritos en Concursos de Nombramiento 2015, 2017 o 2018
Si es la primera vez que usted participa en un concurso de nombramiento, SI debe acudir al Banco de la Nación para confirmar su inscripción y realizar los siguientes pasos:
Paso 1: Ingrese al aplicativo de inscripción y regístrese.
Paso 2: Busque en su correo electrónico el mensaje enviado por el Minedu con la contraseña y el enlace para acceder al Formato de Inscripción Digital (no olvide verificar en su bandeja de correos no deseados y/o SPAM)
Paso 3: Complete sus datos en el Formato de Inscripción Digital e imprímalo.
Paso 4: Acérquese a una agencia del Banco de la Nación, dentro del horario de atención, para confirmar su inscripción, entregando el Formato de Inscripción Digital impreso y su DNI o Carnet de Extranjería.
Si usted no puede llevar su Formato de Inscripción al Banco de la Nación puede otorgar una carta poder simple a otra persona (apoderado) para que confirme su inscripción en el Banco, adjuntando su formato de inscripción y copia su documento de identidad (postulante) y del apoderado.
Si desea modificar alguna información de su formato de inscripción, puede realizarla las veces que considere necesario siempre que lo realice dentro del plazo de inscripción, para ello debe ingresar nuevamente al aplicativo de inscripción, hacer clic en el botón NUEVO REGISTRO y digitar sus datos correctos, luego guardar la información, en este caso se genera una constancia de inscripción y NO requiere acudir al Banco Nación.
Verifique la información contenida en su formato o constancia de inscripción, según corresponda.
Para inscribirse al Concurso de Nombramiento Docente 2019 haga clic en el siguiente botón:


Temario para el Nombramiento 2019

Los temarios que se muestran a continuación tienen el propósito de servir de orientación al postulante respecto a las subprueba de Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad. Esta subprueba evalúa una selección de los conocimientos propuestos en los temarios, los cuales fueron definidos considerando los documentos oficiales, los enfoques pedagógicos adoptados por el Ministerio de Educación y la bibliografía recomendada para esta evaluación.
Los postulantes deben tener en cuenta que, si bien estos temarios señalan los enfoques, conceptos, nociones, teorías, propiedades sobre los que podrían versar las preguntas de la subprueba de Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad, estos temas son abordados, preponderantemente, desde su uso en la práctica pedagógica. En este sentido, la prueba demanda evidenciar una adecuada comprensión de tales temas a través de su puesta en uso en situaciones propias de la actividad docente y del quehacer pedagógico en general.
Se recomienda evitar adquirir materiales de evaluación que circulan de manera impresa y digital, estos materiales no guardan ninguna relación con los instrumentos de evaluación que implementa el Minedu. Recuerde que toda la información respecto a los concursos y evaluaciones se difunden a través de esta página web.





viernes, 22 de febrero de 2019

Guía de Uso: Evaluación Formativa

EVALUANDO CLASE A CLASE PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE

La Agencia de Calidad de la Educación tiene como función evaluar, informar y orientar a las comunidades escolares para el mejoramiento continuo. Para lograr este objetivo, dentro de sus funciones está implementar un sistema de evaluación de aprendizajes cuya principal herramienta son las evaluaciones Simce. 

Este sistema entrega información válida y confiable a las escuelas para conocer las fortalezas y desafíos relacionados al desempeño de los estudiantes y desde ahí tomar decisiones para mejorar.

Durante los últimos años, el sistema escolar chileno ha reconocido que la rendición de cuentas por sí sola no es suficiente para movilizar los procesos de mejora de los aprendizajes de los estudiantes y que es necesario equilibrar las evaluaciones externas aplicadas en los establecimientos con las internas que desarrollan las propias escuelas. Es por esto que la Agencia está consolidando un Nuevo Sistema de Evaluación de Aprendizajes con nuevos componentes evaluativos, el formativo y el progresivo, que complementan el propósito sumativo de las pruebas Simce.



Esta ampliación del Sistema Nacional de Evaluaciones se enmarca dentro de los esfuerzos institucionales de la Agencia de Calidad por resignificar la evaluación y promover que los resultados sean utilizados en cada establecimiento y sala de clases para mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes, entendiendo la evaluación como un medio y no un fin en sí mismo, que busca movilizar acciones de mejora al servicio de los aprendizajes.

En este contexto, y con el propósito de fomentar la evaluación del aprendizaje clase a clase, ponemos en marcha el componente de Evaluación Formativa. Este componente favorece la toma de decisiones pedagógicas en base a la evidencia del logro de los aprendizajes de los estudiantes. Esta evidencia se obtiene a partir de diferentes procesos de recolección e interpretación de información, que junto al uso de diversas estrategias y actividades evaluativas, permiten al docente implementar acciones de mejora de manera oportuna.

En el presente documento se detalla en qué consiste el componente de Evaluación Formativa, describiendo los principales procesos asociados, las estrategias para implementarla en la sala de clase, el rol del estudiante y cómo fomentar su uso en los establecimientos. Ponemos a disposición de toda la comunidad educativa este material y otras herramientas para que puedan poner en funcionamiento el enfoque de Evaluación Formativa en sus salas de clases y así complementar sus acciones de mejora educativa. 

Estosrecursos los pueden encontrar y descargar en el sitio web www.evaluacionformativa.cl. Esperamos que este documento y las herramientas que entrega sean un aporte para el trabajo de las comunidades escolares y que contribuyan a avanzar hacia una mayor calidad y equidad de nuestra educación.



viernes, 15 de febrero de 2019

Capacitan a 200 docentes para enseñar mejor el idioma inglés


Con el objetivo de llegar al Bicentenario de la independencia del Perú con una enseñanza del idioma inglés transversal en todos los centros educativos, el gobierno, a través del Ministerio de Educación (MINEDU), ha implementado la Política Nacional de “Inglés, Puertas al Mundo” con objetivos de bilingüismo trazados hasta el año 2021. Como parte de este esfuerzo, en el año 2018 el Ministerio de Educación del Perú y el British Council firmaron un convenio que tiene como objetivo mejorar y fortalecer las competencias lingüísticas de los docentes de inglés en todo el territorio nacional.
En el marco de este convenio, el 10 de febrero se inauguró el segundo “Summer School: Curso de inmersión para profesores de inglés” que reúne a 200 profesores de primaria y secundaria durante tres semanas para una capacitación con educadores del British Council. Los capacitadores desarrollarán un programa especialmente diseñado para mejorar la competencia lingüística de los profesores de inglés en el contexto de la enseñanza. 



Mejorar el nivel de inglés de los docentes garantiza el fortalecimiento de la educación que reciben los estudiantes de las instituciones públicas. Los esfuerzos del Ministerio de Educación y el British Council están dirigidos a la implementación de la Política Nacional “Inglés, Puertas al Mundo” y a la calidad en la formación del docente en servicio del sistema educativo público.
Según un estudio publicado por la empresa británica Pearson en setiembre de 2017, en el Perú sólo tres de cada diez profesores a cargo del área de inglés en el nivel secundaria cuentan con licencia para impartir la materia, por lo que el dominio del idioma se ha reducido a intermedio bajo y los docentes en general “manifiestan un bajo manejo” del idioma inglés. El trabajo colaborativo entre el Ministerio de Educación y el British Council tiene como objetivo revertir esta situación.


miércoles, 13 de febrero de 2019

CURSO VIRTUAL DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y EVALUACIÓN FORMATIVA

CURSO VIRTUAL DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR Y EVALUACIÓN FORMATIVA.



inscripciones AQUÍ


lunes, 11 de febrero de 2019

COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2019

COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2019








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